都市爱情医者与聋哑教师的邂逅(沈清音陆聿明)完整版免费阅读_最新章节列表都市爱情医者与聋哑教师的邂逅(沈清音陆聿明)

陆聿明走出电梯，白大褂的衣角带起一阵迅捷而干净的风。他身后跟着两名住院医师，

正低头飞速记录着他方才关于三床那个先天性心脏病患儿的医嘱。他语速不快，

但每条指令都清晰明确，如同他这个人给人的感觉——精准，可靠，像一台精密的仪器，

却又比仪器多了份恰到好处的温度。“好了，先去处理吧，我一会儿过去看。

”他在护士站停下脚步，声音温和却自带一种不容置疑的权威。两名年轻医生应声而去。

他则抬手看了看腕表，上午九点半，

接下来他要去参加一个院外协作的活动——去市聋哑学校给学生做年度体检。

这原本不需要他这位儿科主治亲自出马，但科室主任点名，说他既专业又有耐心，

最适合不过。他无可无不可地应了，权当一次难得的放松，毕竟，

医院里的哭声和消毒水味道，有时也确实需要换换环境。与此同时，

在市聋哑学校的阳光教室里，沈清音正站在讲台前。晨光透过巨大的玻璃窗，

在她身上镀了一层柔和的轮廓。她穿着一件米白色的针织长裙，长发松松挽起，

露出线条优美的颈项。她并不说话，只是微笑着，纤细白皙的十指在空气中流畅地舞动，

像两只灵巧的白鸽。台下坐着的孩子们，眼睛亮晶晶的，专注地跟着她的动作。

“我们一会儿要去体检，大家要勇敢，不要害怕，医生叔叔阿姨是来帮助我们保持健康的。

”她的手语表达清晰而优美，带着一种独特的韵律感，“排好队，有秩序，

记住老师平时教你们的，要懂礼貌。”孩子们纷纷用手势回应着，小小的手掌翻飞，

组成一片无声而热闹的海洋。沈清音看着他们，眼神温柔得像一泓春水。她热爱这份工作，

热爱这些沉浸在寂静世界里的孩子们。她的世界也因此常常是安静的，但她从不觉得匮乏。

体检地点设在学校的多功能厅。陆聿明带着医疗团队到达时，里面已经按照班级排好了队伍。

孩子们很安静，偶尔有细微的气流声和手势交流的窸窣声。这种异于寻常儿科环境的安静，

让陆聿明稍稍有些不适，他习惯了孩子们的哭闹和依赖性的絮语。然后，他就看到了她。

她正半蹲在一个约莫七八岁、梳着羊角辫的小女孩面前，背对着他的方向。

女孩似乎有些紧张，小手紧紧攥着衣角。她握着女孩的手，指尖轻柔地比划着，

侧脸线条柔和，鼻梁挺秀，嘴角含着鼓励的笑意。她并没有发出任何声音，

但那种专注和安抚的力量，仿佛能穿透空气，直接抵达人心。

陆聿明觉得多功能厅里有些嘈杂的声音似乎瞬间远去了。学校的负责人迎上来，

简单介绍了一下情况。陆聿明收回目光，专业地点头，开始分配工作。

体检项目有条不紊地进行着，

身高、体重、视力、听力筛查、内科检查……轮到那个梳羊角辫的小女孩时，

她看着陆聿明身上的白大褂，眼里闪过一丝恐惧，下意识地往后退了一步。

陆聿明正要放柔声音安抚，那个米白色的身影已经轻盈地走了过来。她自然地站到女孩身边，

对陆聿明露出一个歉然的微笑，然后用双手比划起来。陆聿明看不懂手语，

但他能看懂她的眼神，温和而坚定，像在说“别怕，我在这里”。女孩看看她，

又看看陆聿明，紧绷的小脸慢慢放松下来，迟疑地伸出了胳膊。陆聿明一边熟练地进行检查，

一边忍不住用余光打量身边的女子。她一直配合着他的检查节奏，适时地用动作安抚女孩，

或者用眼神给予鼓励。她身上有一种非常沉静高雅的气质，像一枚温润的玉石，不夺目，

却让人无法忽视。检查完毕，女孩对她比了个“谢谢”的手势，跑开了。她转向陆聿明，

这次开口说了话，声音果然如他想象的那般，甚至更为动听，像溪流潺潺，

清润温和：“医生，辛苦您了。孩子们不太习惯，有点怕生。

”陆聿明感觉自己的心跳似乎漏跳了一拍，他稳住心神，微微一笑：“没关系，

这是我的工作。你把他们教得很好，很懂礼貌。”他注意到她说话时，

会非常专注地看着对方的眼睛，嘴唇开合的形状也很优美，让人不由得想去倾听。

“我是他们的手语老师，沈清音。”她落落大方地自我介绍。“陆聿明，市三院儿科医生。

”他伸出手。她的手微凉，指尖纤细，与他轻轻一握便松开，触感却仿佛停留了片刻。

接下来的体检，陆聿明觉得自己的效率似乎提高了不少，

目光总是不自觉地追寻着那个穿梭在孩子们中间的身影。

他看到她会因为某个孩子调皮的小动作而抿嘴浅笑，

看到她会耐心地一遍遍重复手势解释检查流程，

看到她偶尔抬手将一缕滑落的长发别到耳后……每一个画面，都像慢镜头，在他脑海里定格。

体检接近尾声时，一个胖乎乎的小男孩在测听力环节极其不配合，无论护士怎么引导，

他就是不肯戴上耳机，小脸憋得通红，双手胡乱地挥舞着。护士有些无奈地看向陆聿明。

沈清音立刻快步走了过去。她没有急于去拉男孩的手，而是先蹲下来，与他平视，

用手语慢慢地、清晰地询问。男孩激动地比划着，动作又快又乱。沈清音极有耐心地看着，

时不时点头，然后用更舒缓的手势回应。她的眉宇间满是理解和包容。陆聿明站在几步之外，

静静地看着。他忽然觉得，这无声的交流，比任何语言都更有力量。

他看到她最后对男孩做了一个“勇敢”的手势，又指了指自己，眼神里满是信任和鼓励。

男孩犹豫了一下，看了看面前温柔的老师和旁边穿着白大褂但表情并不凶的医生，

终于慢慢点了点头。沈清音站起身，对陆聿明和护士笑了笑，用口型无声地说：“好了。

”那一刻，陆聿明心里某个地方，被轻轻地触动了。他见过太多在孩子面前束手无策的家长，

也用过各种方法安抚哭闹的病童，但像沈清音这样，完全沉浸在对方的世界里，

用寂静的方式化解激烈的情绪，他还是第一次如此近距离地感受到。这不仅仅是耐心，

更是一种深刻的共情和专业的素养。体检全部结束，医疗团队开始收拾器械。

陆聿明脱掉一次性手套，犹豫着是否应该去跟沈清音道个别。就在这时，

沈清音拿着一个保温杯走了过来。“陆医生，今天真的非常感谢你们。”她将保温杯递给他，

声音依旧温柔，“喝点水吧，站了一上午了。”很寻常的举动，很寻常的话语，

却让陆聿明心里一暖。他接过杯子，道了谢，指尖不经意触碰到杯壁，是恰到好处的温热。

“沈老师对手语教学很有心得，”他找着话题，试图让这次短暂的相遇延续得再久一点，

“孩子们都很信服你。”沈清音浅浅一笑：“只是和他们在一起久了，懂得他们的想法而已。

很多时候，沟通不在于声音的大小，而在于心与心的距离。”心与心的距离。

陆聿明在心里重复了一遍这句话。他忽然觉得，

自己这个整天与各种复杂生理指标和药物剂量打交道的人，似乎有些忽略了这一点。

离开聋哑学校时，陆聿明的白大褂口袋里，多了一张折叠得整整齐齐的便签纸，

上面是一串娟秀的数字和“沈清音”三个字。那是他鼓足勇气，

用尽量不经意的语气索要的联系方式。理由是“方便以后关于学生健康问题的沟通”。

一个冠冕堂皇，却经不起仔细推敲的理由。但沈清音只是微微怔了一下，便微笑着写给了他。

回医院的路上，同事打趣他：“陆老师，今天心情不错啊？看来这校外活动还挺陶冶情操。

”陆聿明看着窗外飞逝的街景，嘴角不自觉地上扬：“嗯，是挺特别的。”之后几天，

陆聿明的生活依旧忙碌。查房、门诊、手术、会诊……时间被切割成无数碎片。但碎片之间，

总会不经意地闪过那双温柔沉静的眼睛，和那抹米白色的身影。他几次拿起手机，

点开那个号码，却不知道该发些什么。问学生的情况？太过刻意。直接约吃饭？又显得唐突。

就在他踌躇不定时，一个意外的机会来了。周四下午，他刚结束一台急诊手术，

疲惫地回到办公室，还没来得及喝口水，就听到走廊传来一阵略显急促的脚步声，

夹杂着孩子压抑的抽泣声和一种他有些熟悉的、轻柔的安抚声。他心中一动，起身走到门口。

果然是沈清音。她怀里抱着一个四五岁的小男孩，正是那天体检时不太配合的那个小胖子。

男孩脸色潮红，精神萎靡，一只小手紧紧抓着沈清音的衣领，另一只手不时去揉耳朵。

沈清音脸上带着显而易见的焦急，但声音依旧维持着稳定，

正对着急诊护士说明情况：“……突然发起高烧，一直哭闹说耳朵疼，

我怀疑是急性中耳炎……”护士正准备引导她去诊室，陆聿明已经大步走了过去。“沈老师。

”他出声叫道。沈清音闻声转头，看到是他，眼中瞬间闪过一丝惊喜和如释重负，

像是迷航的船只看到了灯塔。“陆医生！”她快步迎上前，“乐乐突然发烧，耳朵疼得厉害，

我赶紧带他过来……”“交给我。”陆聿明言简意赅，从她手中接过孩子。

男孩接触到陌生的怀抱，先是瑟缩了一下，但看到陆聿明身上的白大褂和那张有点印象的脸，

加上耳朵实在疼得厉害，便瘪着嘴没有挣扎。陆聿明直接抱着孩子进了自己的诊室，

示意沈清音跟进来。他仔细询问了症状，做了简单的体格检查，尤其是耳部检查。

“是急性中耳炎，比较严重，需要立刻用药。”他一边快速开着处方，一边对沈清音解释，

“我先开退烧和止痛的，再用上抗生素。不用担心，发现得及时，处理得当很快能缓解。

”他的语气沉稳专业，带着一种能让人安心力量。沈清音悬着的心终于落回了实处。

她看着陆聿明熟练地安排一切，联系护士准备输液，

动作麻利却又不失轻柔地安抚着因为害怕而开始掉眼泪的乐乐，

用手语比划着“勇敢”、“很快就不疼了”。这一刻，穿着白大褂的陆聿明，

身上仿佛笼罩着一层可靠的光环。沈清音忽然觉得，这个偶然认识的医生，

不仅仅是有外表看上去的英俊和风趣，更有着一种深入骨髓的责任感和让人依赖的沉稳。

乐乐输上液后，因为药物作用，渐渐睡着了。沈清音坐在病床边的椅子上，轻轻拍着他。

陆聿明处理完手头紧急的工作，端着一杯温水走了进来，递给她。“喝点水，压压惊。

”他在她旁边的椅子上坐下，“孩子父母呢？”“乐乐是住宿生，他父母在外地工作，

一时赶不回来。”沈清音接过水杯，道了谢，“今天真是多亏你了，陆医生。”“举手之劳。

”陆聿明看着她略显疲惫的侧脸，灯光下，她的皮肤细腻得几乎透明，“而且，

叫我聿明就好，陆医生太生分了。”沈清音抬眼看他，撞进他含笑的眼眸里。那眼神深邃，

带着欣赏和一丝不易察觉的热度。她心头微跳，垂下眼帘，轻轻“嗯”了一声。

病房里很安静，只有输液管里药液滴落的细微声响，和彼此清浅的呼吸声。

空气中弥漫着消毒水的味道，但此刻，沈清音却并不觉得难闻。

“你经常这样……一个人送孩子来医院吗？”陆聿明问道，声音放得很低，怕吵醒孩子。

“偶尔会。”沈清音也轻声回答，“有些孩子家不在本地，或者父母临时有事。

我们老师就是他们在学校的监护人。”“很辛苦。”“习惯了。”她笑了笑，

“看到他们健健康康的，再辛苦也值得。”陆聿明看着她轻浅的笑容，

心里某个角落变得异常柔软。他想，这就是她身上那种高雅气质的来源吧，

并非不食人间烟火，而是源于内心的善良和奉献，沉静而坚韧。“那天在你们学校，

”他顿了顿，找了个话题，“看你用手语和孩子们交流，觉得……很神奇，也很美。

”沈清音有些意外地看了他一眼，随即莞尔：“手语其实是一门很丰富的语言，

有它自己的语法和表达方式。有时候，一个手势，一个表情，传递的信息比语言更直接。

”“比如？”陆聿明来了兴趣。沈清音想了想，抬起手，右手拇指和食指微弯，

轻轻抵在下巴上，然后向前移动，同时露出一个温暖的微笑。“这是‘谢谢’。

”她又做了另一个手势，双手掌心向上，在身前缓缓向上移动，眼神里充满了欣赏和光亮，

“这是‘美丽’。”陆聿明看着她纤细的手指在空气中划出优雅的弧度，